Latest Book :
Recent Book

Buku Menulis Huruf Tegak Bersambung PAUD


Selamat datang bunda, kali ini kami akan menawarkan sebuah produk terbaru untuk jenjang PAUD yaitu Buku Menulis Huruf Tegak Bersambung PAUD buku ini disusun secara khusus bagi anak usia 4-6 tahun sesuai daya tangkap anak diusia tersebut. Jadi bunda jangan berfikir terlalu tinggi jika anak PAUD di kasih materi menulis huruf tegak bersambung, dan ingatkan kembali pada dasarnya untuk anak usia dini itu hanya mengenal yah. Nah seperti yang kita ketahui persaingan antar sekolah pada saat ini tidak terelakan banyak orang tua yang menyekolahkan anaknya ke salah satu sekolah karena "Lulusan PAUD itu mah anak udah bisa ini, itu, dan sebagainya" jadi tidak ada salahnya jika bunda mulai aktif dalam menyampaikan materi.

Adapun contoh isi dari Buku Menulis Huruf Tegak Bersambung PAUD diantarnya seperti berikut :





Dan untuk informasi lengkapnya dapat hubungi kami di :
BBM          : 5820C4C5
Phone/WA : 5820C4C5
{[['']]}

Majalah Raudhatul Athfal Tema Profesi Pekerjaan - 2017

Gambar Via Scan hp 1515
Da'i Senior untuk usia 5 -6


DAFTAR ISI

NILAI - NILAI AGAMA DAN MORAL
  1. Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianutnya ( Rajin, tekun amanah, jujur ) ( Hal. 8 )
  2. Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianutnya ( Meneladani Nabi Muhammad sebagai pedagang yang jujur ) ( Hal. 11 )
  3. Mengetahui tugas-tugas malaikat ( Hal. 14 )
  4. Mengucapkan doa-doa pendek, melakukan ibadah sesuai dengan agamanya ( Hal. 16 )
  5. Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianutnya ( anjuran senyum ) ( Hal. 29 )
FISIK MOTORIK
  1. Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu melakukan gerakan mata, tangan, kaki, kepala secara terkoordinasi dalam menirukan berbagai gerakan yang teratur ( Hal. 10 )
KOGNITIF
  1. Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu mengenal benda berdasarkan lima seriasi ukuran melalui  kegiatan mengurutkan benda, menyebutkan peran-peran dan pekerjaan ( Hal. 4, 13 )
  2. Menyebutkan peran-peran dan pekerjaan termasuk didalamnya perlengkapan/atribut dan tugas-tugas yang dilakukan dalam pekerjaan tersebut ( Hal. 9, 15, 27, 20 )
  3. Menyebutkan jumlah benda dengan cara menghitung ( Hal. 18, 25 )
  4. Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu mengenal benda dengan menghubungkan nama benda dengan tulisan sederhana melalui berbagai aktivitas ( Hal. 23 )
  5. Menghitung pengurangan ( Hal. 24 )
BAHASA
  1. Membuat gambar dengan beberapa coretan/ tulisan yang sudah berbentuk huruf / kata ( Hal. 5, 19 ).
  2. Menyebutkan peran-peran dan pekerjaan, membuat gambar dengan beberapa coretan/tulisan yang sudah berbentuk huruf/kata ( Hal. 6 )
  3. Mengenal suku awal kata melalui membaca dan menulis dengan bimbingan ( Hal. 7 )
  4. Menceritakan kembali apa yang didengan dengan kosakata yang lebih ( Hal. 12, 26, 28 )
SOSIAL EMOSIONAL
  1. Berperilaku sopan dan peduli melalui perkataan dan perbuatannya secara sepontan ( Misal : mengucapkan maaf, permisi, terimakasih ( Hal. 22 )
SENI
  1. Mewarnai gambar ( Hal. 21 )
UMUM
  1. Ensiklopedi anak muslim ( Hal. 3 )
  2. Cerita bergambar ( Hal. 17 )
  3. Arabic and English ( Hal. 30 )

Dalam setiap halaman produk kami telah melengkapi dengan bahan materi dan keadministrasian dalam pengajaran yang tentunya akan dapat mempermudah bunda dalam mengajar yang diantaranya seperti :

  • Sub Tema
  • Lingkup Perkembangan
  • Tingkat Pencapaian
  • Perkembangan Idikator
  • Kompetensi Dasar
  • Nilai Karakter


Seluruhnya telah ada dan lengkap tercantum di setiap lembar majalah kelompok bermain tema rekreasi Dino PAUD ini.


Bagi bunda yang berminat berlangganan jangan ragu untuk segera menghubungi saya GINDA di :
Phone / WA : 0821 2662 9119
BBM : 5820C4C5


{[['']]}

Majalah RA Tema Profesi Pekerjaan - 2017

Gambar Via Scan hp 1515
Da'i Junior untuk usia 4 - 5 tahun


DAFTAR ISI

NILAI - NILAI AGAMA DAN MORAL

  1. Berprilaku sesuai dengan ajaran agama
  2. Berprilaku sesuai dengan agama yang dianutnya
  3. Mengetahui nama-nama malaikat
  4. Mengucapkan doa-doa pendek
  5. Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianutnya
FISIK MOTORIK
  1. Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu melakukan gerakan
KOGNITIF
  1. Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mampu mengenal benda 
  2. Menyebutkan peran-peran dan pekerjaan
  3. Menyebutkan jumlah benda dengan cara menghitung
  4. Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mampu mengenal benda dengan menghubungkan benda dan tulisan
  5. Menghitung
BAHASA
  1. Membuat gambar dengan beberapa coretan
  2. Menyebutkan peran-peran dan pekerjaan
  3. Mengenal suku awal kata
  4. Menceritakan kembali apa yang didengar
SOSIAL EMOSIONAL
  1. Berperilaku sopan dan peduli melalui perkataan dan perbuatannya secara spontan
SENI
  1. Mewarnai gambar
UMUM
  1. Ensiklopedi anak muslim
  2. Cerita bergambar
  3. Arabic and english

Dalam setiap halaman produk kami telah melengkapi dengan bahan materi dan keadministrasian dalam pengajaran yang tentunya akan dapat mempermudah bunda dalam mengajar yang diantaranya seperti :

  • Sub Tema
  • Lingkup Perkembangan
  • Tingkat Pencapaian
  • Perkembangan Idikator
  • Kompetensi Dasar
  • Nilai Karakter


Seluruhnya telah ada dan lengkap tercantum di setiap lembar majalah kelompok bermain tema rekreasi Dino PAUD ini.


Bagi bunda yang berminat berlangganan jangan ragu untuk segera menghubungi saya GINDA di :
Phone / WA : 0821 2662 9119
BBM : 5820C4C5


{[['']]}

Majalah Taman Kanak kanak Tema Pekerjaan - 2017

Gambar Via Scan Hp 1515
Dino Senior untuk Usia 5 - 6 Tahun


DAFTAR ISI

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL
  1. Mengetahui perbedaan ciptaan Tuhan dan manusia ( Hal. 7 )
  2. Mengucapkan doa-doa pendek ( Hal. 14 )
FISIK MOTORIK
  1. Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu terampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam berbagai aktivitas ( Hal.12 , 24 )
  2. Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara terkontrol, seimbang dan lincah ( Hal. 20 )
KOGNITIF
  1. Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mengenal benda dengan menghubungkan satu benda dengan benda lain ( Hal. 5 )
  2. Menyebutkan jumlah benda dengan cara menghitung ( Pengurangan/ Penjumlahan ) ( Hal. 9, 10 )
  3. Mampu memecahkan sendiri masalah sederhana yang dihadapi ( Hal. 17 )
  4. Menyelesaikan tugas meskipun menghadapi kesulitan ( Hal. 19 )
  5. Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu mengenal benda dengan mengelompokan berbagai benda di lingkungannya berdasarkan jenisnya ( Hal. 21 )
BAHASA
  1. Mengungkapkan perasaan, ide dengan pilihan kata yang sesuai ketika berkomunikasi ( menjawab pertanyaan ) ( Hal. 4 )
  2. Menceritakan kembali apa yang didengar dengan kosakata yang lebih ( Hal. 6,  13 )
  3. Memilih suku kata yang tepat untuk melengkapi kata ( Hal. 16 )
  4. Menunjukkan anak mampu menyusun kalimat dengan baik dan benar ( Hal. 25 )
SOSIAL EMOSIONAL
  1. Menaati peraturan dan tata tertib di lingkungan sekitar ( Hal. 11 )
  2. Mengikuti aturan yang ada dilingkungan sekitar ( Hal. 15 )
SENI
  1. Membuat karya seni sesuai kreativitasnya misal seni musik, visual, gerak dan tari yang dihasilkannya dan dihasilkan orang lain ( Hal. 8, 18 )
  2. Mewarnai gambar ( Hal. 23 )
UMUM
  1. Ensiklopedi anak ( Hal. 3 )
  2. Cerita gambar ( Hal. 22 )
  3. English Corner ( Hal. 26 )

Dalam setiap halaman produk kami telah melengkapi dengan bahan materi dan keadministrasian dalam pengajaran yang tentunya akan dapat mempermudah bunda dalam mengajar yang diantaranya seperti :

  • Sub Tema
  • Lingkup Perkembangan
  • Tingkat Pencapaian
  • Perkembangan Idikator
  • Kompetensi Dasar
  • Nilai Karakter


Seluruhnya telah ada dan lengkap tercantum di setiap lembar majalah kelompok bermain tema rekreasi Dino PAUD ini.


Bagi bunda yang berminat berlangganan jangan ragu untuk segera menghubungi saya GINDA di :
Phone / WA : 0821 2662 9119
BBM : 5820C4C5


{[['']]}

Majalah TK Tema Pekerjaan - 2017

Gambar Via Scan hp 1515
Dino Junior untuk Usia 4 -5 Tahun




DAFTAR ISI

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL

  1. Mengucapkan do'a pendek
  2. Mengetahui perbedaan ciptaan tuhan
FISIK MOTORIK
  1. Melakukan kegiatan menunjukan anak mampu terampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam beraktivitas
  2. Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara terkontrol, seimbang, dan lincah
KOGNITIF
  1. Menyelesaikan tugas 
  2. Menyebutkan jumlah benda
  3. Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mampu mengenal benda
  4. Mampu memecahkan sendiri masalah sederhana
BAHASA
  1. Mengungkapkan perasaan, dan ide
  2. Menceritakan kembali apa yang didengar
  3. Menunjukan anak mampu menyusun kalimat
SOSIAL EMOSIONAL
  1. Menaati peraturan dan tata tertib
  2. Mengikuti aturan yang ada di lingkungan sekitar
SENI
  1. Membuat karya seni sederhana
  2. Mewarnai gambar
UMUM
  1. Ensiklopedi anak
  2. Cerita bergambar
  3. English corner

Dalam setiap halaman produk kami telah melengkapi dengan bahan materi dan keadministrasian dalam pengajaran yang tentunya akan dapat mempermudah bunda dalam mengajar yang diantaranya seperti :

  • Sub Tema
  • Lingkup Perkembangan
  • Tingkat Pencapaian
  • Perkembangan Idikator
  • Kompetensi Dasar
  • Nilai Karakter


Seluruhnya telah ada dan lengkap tercantum di setiap lembar majalah kelompok bermain tema rekreasi Dino PAUD ini.


Bagi bunda yang berminat berlangganan jangan ragu untuk segera menghubungi saya GINDA di :
Phone / WA : 0821 2662 9119
BBM : 5820C4C5


{[['']]}

Buku Paket TK - PAUD Kurikulum 2013 Revisi 2017




Selamat Tinggal 2016 dan selamat datang 2017. Bagaimana bunda dengan kurikulum 2013-nya, tentu bagi sebagian bunda akan merasa binggung, karena memang kurikulum 2013 ini lebih menekankan kepada pemahaman anak. Dalam satu bahasan harus bisa mengembangkannya menjadi beberapa materi denan konsep Pendekatan Saintifik. Dan disini kami bermaksud menawarkan Produk Terbaik kami yaitu Buku Paket TK-PAUD Dino KIDS TEMATIK, yang telah menerapkan kurikulum 2013 terbaru.


Pendekatan Saintifik
Saintifik, sains dalam kurikulum pendidikan dasar memiliki obyek yang menggunakan metode ilmiah sehingga perlu diajarkan di Sekolah Dasar. Disini setiap pendidik haruslah paham akan alasan mengapa sains perlu diajarkan disekolah dasar yang mana apabila diajarkan sains dengan cara yang tepat maka dapat memberikan daya fikir yang keritis pada anak didik. Selain itu bila sains diajarkan melalui percobaan-percobaan yang dilakukan sendiri oleh anak maka anak tidaklah mempelajari hafalan belaka, dan yang paling utama metode Saintifik ini memiliki potensi yang dapat membentuk keperibadian anak secara keseluruhan.

Pendekatan saintifik merupakan kerangka ilmiah pembelajaran yang diusung oleh Kurikulum 2013. Langkah-langkah pada pendekatan saintifik merupakan bentuk adaptasi dari langkah-langkah ilmiah pada sains. Proses pembelajaran dapat dipadankan dengan suatu proses ilmiah, karenanya Kurikulum 2013 mengamanatkan esensi pendekatan saintifik dalam pembelajaran. Pendekatan saintifik diyakini sebagai titian emas perkembangan dan pengembangan sikap, keterampilan, dan pengetahuan peserta didik. Dalam pendekatan atau proses kerja yang memenuhi kriteria ilmiah, para ilmuan lebih mengedepankan pelararan induktif (inductive reasoning) dibandingkan dengan penalaran deduktif (deductiv reasoning).

Penalaran deduktif melihat fenomena umum untuk kemudian menarik simpulan yang spesifik. Sebaliknya, penalaran induktif memandang fenomena atau situasi spesifik untuk kemudian menarik simpulan secara keseluruhan. Sejatinya, penalaran induktif menempatkan bukti-bukti spesifik ke dalam relasi ide yang lebih luas. Metode ilmiah umumnya menempatkan fenomena unik dengan kajian spesifik dan detail untuk kemudian merumuskan simpulan umum. Metode ilmiah merujuk pada teknik-teknik investigasi atas suatu atau beberapa fenomena atau gejala, memperoleh pengetahuan baru, atau mengoreksi dan memadukan pengetahuan sebelumnya.

Untuk dapat disebut ilmiah, metode pencarian (method of inquiry) harus berbasis pada bukti-bukti dari objek yang dapat diobservasi, empiris, dan terukur dengan prinsip-prinsip penalaran yang spesifik. Metode ilmiah pada umumnya memuat serangkaian aktivitas pengumpulan data melalui observasi atau ekperimen, mengolah informasi atau data, menganalisis, kemudian memformulasi, dan menguji Hipotesis.


Langkah-langkah Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik
Menurut Permendikbud Nomor 81 A Tahun 2013 lampiran IV, proses pembelajaran terdiri atas lima pengalaman belajar pokok yaitu: 

MENGAMATI
Mengamati merupakan metode yang mengutamakan kebermaknaan proses pembelajaran (meaningfull learning). Kegiatan belajar yang dilakukan dalam proses mengamati adalah membaca, mendengar, menyimak, melihat (tanpa atau dengan alat). Kompetensi yang dikembangkan adalah melatih kesungguhan, ketelitian, mencari informasi 

MENANYA
Menanya merupakan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dengan cara mengajukan pertanyaan tentang informasi yang tidak dipahami dari apa yang diamati atau pertanyaan untuk mendapatkan informasi tambahan tentang apa yang diamati (dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik). Kompetensi yang dikembangkan adalah mengembangkan kreativitas, rasa ingin tahu, kemampuan merumuskan pertanyaan untuk membentuk pikiran kritis yang perlu untuk hidup cerdas dan belajar sepanjang hayat. 

MENGUMPULKAN INFORMASI
Mengumpulkan informasi/eksperimen merupakan kegiatan pembelajaran yang berupa eksperimen, membaca sumber lain selain buku teks, mengamati objek/kejadian/aktivitas, dan wawancara dengan narasumber. Kompetensi yang dikembangkan dalam proses mengumpulkan informasi/ eksperimen adalah mengembangkan sikap teliti, jujur, sopan, menghargai pendapat orang lain, kemampuan berkomunikasi, menerapkan kemampuan mengumpulkan informasi melalui berbagai cara yang dipelajari, mengembangkan kebiasaan belajar dan belajar sepanjang hayat. 

MENGOLAH INFORMASI/MENGASOSIASIKAN
Mengasosiasikan/mengolah informasi merupakan kegiatan pembelajaran yang berupa pengolahan informasi yang sudah dikumpulkan baik terbatas dari hasil kegiatan mengumpulkan/eksperimen maupun hasil dari kegiatan mengamati dan kegiatan mengumpulkan informasi. Kompetensi yang dikembangkan dalam proses mengasosiasi/mengolah informasi adalah mengembangkan sikap jujur, teliti, disiplin, taat aturan, kerja keras, kemampuan menerapkan prosedur dan kemampuan berpikir induktif serta deduktif dalam menyimpulkan. 

MENGKOMUNIKASIKAN
Mengkomunikasikan merupakan kegiatan pembelajaran yang berupa menyampaikan hasil pengamatan, kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media lainnya. Kompetesi yang dikembangkan dalam tahapan mengkomunikasikan adalah mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan berpikir sistematis, mengungkapkan pendapat dengan singkat dan jelas, dan mengembangkan kemampuan berbahasa yang baik dan benar.


Selain itu pada Kurikulum 2013 ini Pendidik akan dikenalkan pada 4 Aspek Dasar, yaitu diantaranya adalah :

  1. SIKAP SEPIRITUAL
    Menerima ajaran agama yang dianutnya\
  2. SIKAP SOSIAL
    Memiliki prilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif, dan estetis, percaya diri, disiplin, peduli, mampu bekerja sama, mampu menyesuaikan diri, jujur serta santun dalam berinteraksi dengan keluarga, pendidik, pengasuh, dan teman.
  3. PENGETAHUAN
    Mengenali diri, keluarga, teman, pendidik, dan pengasuh, lingkungan sekitar, teknologi, seni, serta budaya dirumah, tempat bermain, dan satuan PAUD.
  4. KETERAMPILAN
    Menunjukan yang diketahui, dirasakan, dibutuhkan, dan difikirkan melalui bahasa, musik, gerakan, dan karya secara produktif, dan kreatif serta mencerminkan anak berprilaku  serta berakhlak mulia.

Kabar baiknya produk Dino Kids Tematik yang kami Jual ini telah mengimplementasikan Kurikulum 2013 Revisi 2016/17 yang telah membahas mengenai keseluruhan materi berbasis TEMATIK dan SAINTIFIK. Sehingga para bunda dapat mengajar murid-muridnya secara baik dan sistem matis berdasarkan ketentuan Saintifik pada Kurikulum 2013 karena buku ini memberikan materi dan petunjuk teknis yang lengkap.

Adapun gambar produk seperti dibawah ini :















Adapun isi poko yang menjadi kelebihan dari buku Paket TK - PAUD Dino TEMATIK ini diantaranya yaitu :


Pada halaman awal Kompetensi Inti dan Dasar
Serta point2 nya

Pendekatan Saintifik disajikan pada setiap Halaman



Pada sebagian buku telah disertakan setiker penilaian ( Tidak Semua buku )


Produk Buku Paket TK - PAUD Kurikulum 2013 Dino Kids TEMATIK ini memiliki tiga kategori atau tinggatan yang diantaranya yaitu :

  • Usia 3 - 4 Tahun => Untuk Pra Sekolah / Kelompok Bermain
  • Usia 4 - 5 Tahun => Untuk Kelompok Kecil / Junior / A
  • Usia 5 - 6 Tahun => Untuk Kelompok Besar / Senior / B

Bagi bunda diseluruh Nusantara yang berminat membeli buku paket Dino Kids Tematik ini dapat menghubungi saya di :
  • Phone/WA : 082126629119
  • BBM          : 5820C4C5


{[['']]}

Majalah Play Group Tema Pekerjaan - 2017

Gambar Via Scan hp 1515


DAFTAR ISI

NILAI - NILAI AGAMA DAN MORAL

  1. Menunjukan sikap peduli terhadap orang lain ( Hal. 8 )

FISIK MOTORIK
  1. Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mampu menuang air atau benda-benda kecil ke dalam wadah dengan tidak tumpah ( Hal. 14 )

KOGNITIF
  1. Membilang secara uruf 1 - 10 ( Hal. 6, 16, 21 )
  2. Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mampu mengenal benda dengan memasangkan benda sesuai pasangannya, menyebut peran-peran dan pekerjaan orang-orang yang ada di sekitarnya ( Hal. 9, 11, 12 )
  3. Mengelompokkan berbagai teknologi sederhana yang ada di rumah dan lingkungan sekitarnya ( Hal. 13 )
  4. Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mampu mengenal konsep banyak - sedikit melalui kegiatan membandingkan ( Hal. 15 )
  5. Melakukan penjumlahan sederhana ( Hal. 18 )
  6. Memecahkan masalah sederhana yang dihadapi dengan aktif bertanya pada orang - orang di lingkungannya ( Hal. 19 )
  7. Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu mengenal bentuk geometri ( Hal. 20 )
  8. Mengekpresikan dan mengungkapkan emosi yang dirasakan berdasarkan situasi atau gambar yang dilihat ( Hal. 24 )
  9. Melakukan kegiatan yang menunjukan anak mampu mengenal benda dengan membedakan benda berdasarkan bentuknya, menyebut peran - peran dan pekerjaan orang - orang yang ada di sekitarnya ( Hal. 25 )

BAHASA
  1. Menyebut peran-peran dan pekerjaan orang-orang yang ada disekitarnya, melaksanakan 3 atau lebih perintah sederhana ( Hal. 4 )
  2. Menyebut peran-peran dan pekerjaan orang-orang yang ada disekitarnya, menunjukkan perilaku seperti membaca buku ( Hal. 7 )
  3. Menyebut pekerjaan dan tempat bekerja orang - orang yang ada di sekitarnya, berbicara dengan kalimat yang sederhana dengan nada yang sesuai dengan tujuan ( Hal. 10 )
  4. Menyebutkan nama benda - benda teknologi sederhana ( Hal. 17 )

SOSIAL EMOSIONAL
  1. Memilih pekerjaan sesuai cita - citanya ( Hal. 5 )

SENI
  1. Mewarnai gambar ( Hal. 23 )

UMUM
  1. Ensiklopedi Anak ( Hal. 3 )
  2. Cerita Bergambar ( Hal. 22 )
  3. English Corner ( Hal. 26 )


Dalam setiap halaman produk kami telah melengkapi dengan bahan materi dan keadministrasian dalam pengajaran yang tentunya akan dapat mempermudah bunda dalam mengajar yang diantaranya seperti :

  • Sub Tema
  • Lingkup Perkembangan
  • Tingkat Pencapaian
  • Perkembangan Idikator
  • Kompetensi Dasar
  • Nilai Karakter


Seluruhnya telah ada dan lengkap tercantum di setiap lembar majalah kelompok bermain tema rekreasi Dino PAUD ini.


Bagi bunda yang berminat berlangganan jangan ragu untuk segera menghubungi saya GINDA di :
Phone / WA : 0821 2662 9119
BBM : 5820C4C5


{[['']]}

Juknis BOP PAUD dan Penggunaannya



Pada kesempatan kali ini kami akan memberikan petunjuk teknis penggunaan dana Bantuan Operasional Penyelenggaraan BOP Pendidikan Anak Usia Dini secara garisbesarnya saja, yang diatur dalam PERMENDIKBUD No.2 Tahun 2016.

TUJUAN ;
Untuk meningkatkan layanan PAUD Berkualitas dalam bentuk Kelompok Bermain, Taman Penitipan Anak, Tanan Kanak-kanak dan Satuan PAUD sejenis diseluruh Kabupaten/Kota di Indonesia yang diselenggarakan Oleh Individu, Kelompok, Yayasan, Organisasi, ataupun Pemerintah daerah di Satuan PAUD atau Lembaga, Satuan Pendidikan PKBM, SKB, Badan Keagamaan, dan badan pendidikan satuan formal lainnya yang telah memiliki Nomor Pokok Satuan Pendidikan ( NPSN ).

Bantuan Ini Di Tunjukan Kepada Taman Kanak-kanak, Kelompok Bermain, Taman Penitipan Anak, dan Satuan PAUD Sejenis di Seluruh Kabupaten/Kota di Inonesia yang diselenggarakan oleh Individu, Kelompok, Yayasan, Organisasi, ataupun Pemerintah Daerah di Satuan PAUD atau Lembaga. Satuan Pendidikan PKBM, SKB, Badan Keagamaan, dan Satuan Pendidikan Non Formal lainnya yang telah mimiliki Nomor Pokok Satuan Pendidikan Nasional ( NPSN ). Sasaran BOP TIDAK BERLAKU bagi satuan PAUD ataupun Lembaga yang menetapkan iuran atau pungutan yang melebihi ketentuan yang berlaku di Kabupaten/Kota tersebut.

Berdasarkan JUKNIS penggunaan Dana BOP PAUD / PAUDNI tahun 2016, jumlah dan besar Bantuan Pengalokasian Besaran BOP PAUD menggunakan perhitungan sebagai berikut ;

  • Besar dana BOP PAUD diberikan menggunakan perhitungan jumlah peserta didik dengan satuan biaya sebesar Rp. 600,000,- ( Enam ratus ribu rupiah ) per Peserta Didik /  Tahun dengan prioritas anak usa 4 - 6 tahun.
  • Satuan paud atau Lembaga yang layak mendapatkan alokasi BOP PAUD adalah yang memiliki paling sedikit 12 Murid.
  • Satuan PAUD atau lembaga menerima paling banyak Rp. 36,000,000,- ( Tiga puluh enam juta )/ Tahun.

PENGGUNAAN DANA BOP
Pengguaan dana BOP PAUD di satuan PAUD atau lembaga harus didasarkan pada Rencana Kerja Anggaran ( RKA ) PAUD yang telah disusun dengan memperhatikan komponen-komponen sebagai berikut :



Waktu Penyaluran Dana ;
Penyaluran dana daru Kas Umum daerah ke rekening satuan PAUD atau Lembaga dilakukan satu kali dalam satu tahun, paling lambat tri wulan kedua berakhir.

Untuk Juknis lengkapnya bisa anda lihat Disini


Dengan demikian dapat kita simpulkan bahwa dana Bantuan Operasional Penyelenggaraan PAUD ini akan diberikan untuk setiap tahunnya, kepada seluruh PAUD yang telah memiliki Nomor Pokok Satuan Pendidikan, yang mana peruntukannya sebagai berikut :
  • Kegiatan pembelajaran seperti Buku Pelajaran, Pensil, dll 50%
  • Kegiatan pendukung  seperti Buku Adm, Kotak P3K dll. Maksimal 35%
  • Kegiatan lain seperti listrik, perawatan, alat publikasi Maksimal 15 %
Maka dari itu Kepala Sekolah beserta rekan-rekannya harus benar-benar dapat memanfaatkan dana sebaik mugkin. Apalagi dengan dukungan Kepala Negara untuk memberantas Pungutan Liar seharusnya para Kepala Sekolah beserta Dinas Terkait sudah berani untuk tidak memberikan uang % ataupun berupan insentif lainnya kepada pihak-pihak tertentu yang tidak ada dalam aturan / Juknis. Dengan demikian kita semua akan dapat menjalankan program Revolusi Mental yang sesungguhnya, Jika kita tidak memulainya sampai matipun budaya Pungli tidak akan pernah berhenti.

Tidak hanya dari sektor dalam, sektor luarpun seperti penyedia perlengkapan terkadang memanfaatkan bantuan pemerintah secara berlebihan, tentu kita ketahui untuk buku pelajaran ada yang tembus hingga harga Rp 200,000,-/Paket, adapun harga Rp 50,000 namun kualitas buku yang tidak memadai, sedang jika kita mau bandingkan ada buku dengan spesifikasi yang sama yang dibandrol jauh lebih murah. Salahsatunya Produk yang kami tawarkan yaitu Dino Kids Tematik. 

Buku Dino Kids TEMATIK yang kami jual tidak melebihi dari angka Rp. 100,000,- dengan materi yang telah menggunakan Kurikulum Terbaru tepatnya KURTILAS serta bahan yang baik memberikan nilai ekonomis yang tinggi bagi penggunanya.

Adapun spesifikasi lengkap mengenai Produk dapat anda lihat DISINI


{[['']]}
 
Produk : Semua Produk | KOBER | TK | RA
Copyright © 2011. Citra Buku - All Rights Reserved
Template Created by Creating Website Published by Mas Template
Proudly powered by ginda | www.gin-da.com